🎹 作曲家のはなし 3 シューベルト Y.P ピアノスタディ7 P37〔4-1. シューベルト 1797-1828 [Austria; Wien] TBSサービス: Piano Concertより FRANZ PETER SCHUBERT〕
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| ベートーベン作品集〔Ⅰ〕チャイコフスキー作品集 シューベルト作品集〔Ⅰ〕 日付 5月6, 2025・12:17 撮影 浅田ピアノ教室 浅田美鈴 |
Piano Concert
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L.v. BEETHOVEN
P. TCHAIKOVSKY
F.SCHUBERT
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フランツ・ペーター・ シューベルト
FRANZ PETER SCHUBERT
「歌曲の王」と称されるフランツ・シューベルトは、1797年1月31日にウィーンのリヒテンタールで生まれました。この年、ベートーヴェンは27歳で、《ピアノ・ソナタ作品10 *》を作曲していた時期にあたります。
シューベルトは8歳の頃、近くの教会に勤めるオルガニストから、ヴァイオリン、ピアノ、声楽、オルガンなどの音楽教育を受けました。そして1808年、王室礼拝堂の少年合唱団員の試験に合格し、ウィーンの国立神学校（コンヴィクト）に入学します。
この学校では修道士としての訓練を受けると同時に、音楽の指導も受けました。シューベルトは校内のオーケストラに参加し、担当パートを任されたほか、そのオーケストラのために作曲も行っています。
彼の才能にいち早く注目したのが、かつてベートーヴェンも教えを受けたアントニオ・サリエリでした。サリエリこそが、シューベルトが正式に音楽を学んだ唯一の教師であると言えるでしょう。（文献によっては、彼がコンヴィクト在学中にサリエリに師事したと記されています。n1）
1814年、17歳になったシューベルトは助教師の資格を取得し、教師として働き始めました。n2
しかし、作曲に強く情熱を傾けていた彼にとって、教師の仕事は長続きせず、やがて辞職して作曲活動に専念するようになります。n3
内向的で、人前ではほとんど話すこともできなかったシューベルトを支えたのは、彼の親しい友人たちでした。彼らはシューベルトを世に出すために奔走し、その尽力のおかげで彼は創作に集中することができたのです。n4
600曲以上の歌曲、10曲の交響曲、21曲のピアノ・ソナタなど、数多くの作品は、シューベルト自身の才能と、彼を支えた友人たちの友情の賜物だと言えるでしょう。
シューベルトはその生涯の終わりまで、未来への夢を抱き続けました。その思いは、彼の作品の美しい旋律や、抒情的な流れにも色濃く反映されています。
〔TBSサービス 第5版, 1980〕
原文をChatGPTに言い換えてもらってます。
*この年、ベートーヴェンは27歳で、《ピアノ・ソナタ作品10 *》を作曲していた時期にあたります。
この記述についての生成をお願いします。(浅田美鈴)
ChatGPT
こちらこそ、ありがとうございます。
以下に、ベートーヴェンの《ピアノ・ソナタ 作品10》について、各曲の特徴も含めて簡潔にまとめました。
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ルートヴィヒ・ヴァン・ベートーヴェン：ピアノ・ソナタ 作品10（全3曲）
作品10は、ベートーヴェンが1796年から1798年にかけて作曲した3つのピアノ・ソナタから構成されています。ウィーン時代初期の作品で、ハイドンやモーツァルトの影響を受けつつも、ベートーヴェン独自の表現力や構成感が現れ始めた時期の作品群です。いずれも比較的短く、演奏時間も20分程度とコンパクトですが、内容は非常に濃密です。
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第5番 ハ短調 作品10-1
作曲年：1796年頃
構成：全3楽章（Allegro molto e con brio / Adagio molto / Finale: Prestissimo）
特徴：劇的な表現と強いコントラストが際立つ作品。ハ短調という調性は、後年の《交響曲第5番》と同様、ベートーヴェンにとって特別な意味を持っていました。第1楽章は力強く、終楽章は疾走感にあふれます。
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第6番 ヘ長調 作品10-2
作曲年：1796年頃
構成：全3楽章（Allegro / Allegretto / Presto）
特徴：明るくユーモラスな性格を持ち、リズムや動きに遊び心が感じられる作品。第2楽章ではちょっと風変わりなスケルツォ風のスタイルが見られ、終楽章では軽快さとユーモアが光ります。
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第7番 ニ長調 作品10-3
作曲年：1797–1798年
構成：全4楽章（Presto / Largo e mesto / Menuetto: Allegro / Rondo: Allegro）
特徴：作品10の中で最も規模が大きく、完成度も高いソナタ。特に第2楽章〈Largo e mesto〉は、深い悲しみと内面性をたたえた楽章で、後のロマン派的表現を先取りしています。全体としてドラマ性と構築性が高く、しばしば中期への橋渡しと評されます。
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補足：これらのソナタは、当時の音楽愛好家や演奏家たちにとっても重要なレパートリーとなり、ベートーヴェンの名声を高める一因となりました。初期ソナタでありながら、すでに彼の革新性や個性が明確に示されています。
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ご希望であれば、楽譜、演奏動画、あるいは各楽章ごとの詳細分析もご提供できます。興味ありますか？
ベートーヴェンの時にお願いします！
3曲とも金澤和孝先生のレッスンで教わってます。3曲とも楽しく弾ける曲です。
(浅田美鈴)
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n1.
GoogleAI概要
コンヴィクトとは:
ラテン語の「convictio（共同生活）」に由来し、狭義には神学校を意味します.
シューベルトとコンヴィクト:
シューベルトは11歳でコンヴィクトに入学し、16歳まで在籍しました。ここで、アントニオ・サリエリに音楽を学び、オーケストラで演奏する経験を積みました.
コンヴィクトでの音楽教育:
シューベルトは宮廷礼拝堂の聖歌隊のメンバーでもあり、コンヴィクトのオーケストラでは、最初は雑用係から始まり、やがてコンサートマスターを任されました.
音楽以外の学び:
コンヴィクトでは、音楽だけでなく、ラテン語やギリシャ語、数学など、さまざまな学問を学びました.
コンヴィクトの卒業:
1813年に変声期を迎えて聖歌隊で歌えなくなったため、コンヴィクトを卒業しました.
© Mt. Fuji International Opera Competition of Shizuoka
https://www.suac.ac.jp/opera/blog/2023/01/00178/#:~:text=
My Music Blog より
YAMAHA: 8歳から11歳まで
◻️シューベルト小伝記◻️[6]＋[1][2][3][4][5]
1805 (8歳) ヴァイオリン、ピアノ、声楽、オルガンなどを習い始める。[1] 音楽の心得のある安穏な家庭の四男として育ったが、幼児期の音楽教育は教養の範囲内であった。[5]
1808 (11歳) 10月 コンヴィクトの補欠試験に合格 [6]
＊コンヴィクトというのは、StudienhausのKonvikt(神学校) を
意味する。
https://de.wikipedia.org/wiki/Konvikt [WEB: 2]
神学校では、普通教育と音楽教育の初歩を受けた。[4][5] 音楽教育なついてはサリエリ*などの一流の指導者たちに基礎教育を受け、[2][3][4][5] 児童合唱団 (ウィーン宮廷少年合唱団*)に入り、教会で歌っていた。[3][4]
* Antonio Salieri アントニオ・サリエリ（1750年8月18日 - 1825年5月7日）は、イタリアの古典派音楽の作曲家、教師であった。[ 4 ]彼はヴェネツィア共和国のヴェローナ南部のレニャーゴに生まれ、成人してからはハプスブルク家の臣民として生涯を過ごした。
https://en.wikipedia.org/wiki/Antonio_Salieri [WEB: 3]
* ウィーン少年合唱団（ドイツ語：Wiener Sängerknaben ）は、オーストリア・ウィーンを拠点とするボーイソプラノとボーイアルトからなる合唱団です。世界で最も有名な少年合唱団の一つです。
https://en.wikipedia.org/wiki/Vienna_Boys%27_Choir [WEB: 4]
〔参考文献〕
[1]ヤマハ音楽振興会 編著『ヤマハピアノ教室 ピアノスタディ 7』ヤマハ音楽振興会, 1996, 37頁
[2]菊本哲也『新しい音楽通論』全音楽譜出版社, 1975, 427頁
[3]渡辺和彦監修『検索キーワード付き クラシック作曲家事典』学習研究社, 2007, P103
[4]門馬直美『西洋音楽史概説』春秋社, 1976, P177
[5]昭和出版研究所 編 (辻 壮一 著)『日本百科大事典 7』小学館, 1963, 245頁
[6]世界名曲全集 1『運命/未完成交響曲: かく扉をたたく・・・』小学館, 1973, 16頁
〔詳細は↓〕
https://asadamisuzumusicblog.blogspot.com/2025/04/3-yp-7-p371-2-1797-1828austriawienkonvi.html
n2.
YAMAHA: 17歳から18歳まで
◻️シューベルト小伝記◻️[6]＋[1][2][3][4][5]
1814 (17) 小学校の補助教員 n1 となり、父の学校に勤務。
1815 (18) 『魔王』『野ばら』n2 など160曲もの歌曲を作曲。[6]
〔詳細は↓〕
https://asadamisuzumusicblog.blogspot.com/2025/04/3-yp-7-p371-5-1797-1828austriawien1718.html
n3.
1818 (21) エステルハージ家*の音楽教師になる。14歳(1811)の時に受けた勘当をもう一度受ける。(2度目) n1
〔詳細は↓〕
https://asadamisuzumusicblog.blogspot.com/2025/04/3-yp-7-p372-1-1797-1828-austriawien1921.html
n4.
シューベルティアーデ: はれあがる指
https://asadamisuzumusicblog.blogspot.com/2025/05/3-yp-7-p373-1-1797-1828-austria-wien.html
シューベルティアーデ: カネヴァスの夕べ
https://asadamisuzumusicblog.blogspot.com/2025/05/3-yp-7-p373-2-1797-1828-austria-wien.html
Franz Schubert
https://en.wikipedia.org/wiki/Franz_Schubert
[楽譜画像]
ヤマハピアノ教室
ピアノスタディ 7
著者 ヤマハ音楽振興会 編著
出版者 ヤマハ音楽振興会
出版年 1996.12.10 (初版)
大きさ、ページ 31cm, 71p
NDC -
https://www.instagram.com/p/C6lWHZSSRUH/?igsh=MWlhcHpwY2IwZ2U2bw==
(浅田ピアノ教室 浅田美鈴)